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第一节课是《气象灾害》，授课教师：韩露，班级：海南中学高一（4）班。本节课主要内容有：通过郑州洪涝灾害案例分析洪涝灾害的影响、成因、措施。
层林尽染季，春华秋实节。为了更好把握新教材，切实落实新课标教学要求，2021年12月12日-2日，东方市东方中学地理组成员王娥秀、曾昭华、池燕鸣、文金婵、王慧玲、文晓芬赴海南中学参加2021年新课标新教材实施国家级示范校建设阶段性成果展示活动暨海南中学教学开放周活动。
第二节课是《自然环境的地域差异性》，授课教师：韩振江；班级：高二（13）
教师对自然带的定义做分析
比较不同地区自然带的区别
学生活动：结合材料，整体的原理，分析造成A地和B地自然带差异的原因
第一小组代表回答概括
举一反三
学生活动：分析我国由纬度较低到纬度较高自然带变化的原因
学生回答
最后师生总结规律，原理应用。活动最后一项：评课。主讲人省教研员王建老师，海南中学何燕老师。何燕老师对本节课的备课和课堂想达到的课堂目标进行说明。想达到的目标：突出地理学科的素养。
王建老师的点评
主要从课标要求与教材结合两方面进行点评。对韩露老师的点评亮点1.课堂行如流水，衔接自然；2.利用学案：帮助学生合作学习，探究学习；
活动：层层深入；3.教方法，培养学生能力；4.价值观的引领。反思：情景导入如何把握深度和广度。情境选定是否符合课标要求？
海口市教研员陈燕明老师点评：1、两节课对课标的研读做的比较好；2、条例清晰，环环相扣，逻辑强；3、深度挖掘；4、价值引导；5、对教材处理和对学生素养培养，重视学生的学法培养；6、课堂中学生灵动，思维活跃；7、PPT丰富而不杂乱。
地理组听课成员听课记录
通过观摩学习，在交流与碰撞中，我们对新教材新课标课堂教学改革有了更深入的了解和思考。对标新教材，聚焦新课堂，我们定当奋斗不止，笃力前行！
